Higher-Order Thinking Skills Studi Kasus pada Guru Biologi

Pendidikan Biologi, sebagai salah satu cabang ilmu yang erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari, memegang peranan penting dalam pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi ini. Oleh karena itu, dalam buku ini kami menyajikan berbagai studi kasus yang menggambarkan bagaimana para guru Biologi di Indonesia menerapkan HOTS dalam proses pembelajaran mereka. Studi kasus ini bertujuan untuk memberikan gambaran nyata dan praktis tentang penerapan HOTS dalam pengajaran Biologi, serta tantangan dan strategi yang dihadapi oleh para guru.