Pendidikan Inter-Religius

Buku ini memberi panduan bagi sekolah dan Gereja Katolik Indonesia dalam menghadapi kemajemukan dan intoleransi. Berakar pada Kitab Suci, Nostra Aetate, dan ajaran paus, buku menegaskan dialog antaragama sebagai bagian misi Gereja, bukan ancaman iman. Karya ini memperkenalkan empat bentuk dialog, model hermeneutis-komunikatif dan interfaith learning, peran guru sebagai fasilitator sekaligus saksi iman, serta sekolah Katolik sebagai ruang dialog. Penulis juga memberi gagasan tentang toleransi aktif, resolusi konflik, praktik baik, dan kerja sama lintas iman untuk membangun peradaban cinta kasih