Psikologi Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan Di Sekolah Dasar

Buku ini hadir sebagai respon ilmiah terhadap tuntutan transformasi pendidikan abad ke-21 yang menekankan pentingnya pembelajaran mendalam, literasi psikologis, serta integrasi teknologi dalam praktik pembelajaran. Dengan menggabungkan fondasi psikologi pendidikan, teori perkembangan, pendekatan pedagogis modern, dan analisis fenomena kekinian seperti pembelajaran berbasis AI dan neurosciences, buku ini diharapkan menjadi rujukan komprehensif bagi guru, mahasiswa pendidikan, peneliti, dan pengambil kebijakan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SD.